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1，獨立師是一個什么概念

師級單位本應(yīng)該由軍級節(jié)制，但是獨立師說明不是由軍級，而是由超越一個以上級別的上級單位統(tǒng)轄，這樣的“師”叫獨立師。同樣獨立團也是這個意思。

獨立師是一個什么概念

2，老師這兩個字有什么特殊含義

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今天下午聽了育翔小學(xué)劉亞寧老師的一趟生動的課,其實之前聽過一次,但是事隔三個月再次來聽,也獲得了頗多感受.也終于把上次沒有來得及記下來的一段英文完整的抄錄了下來.在此與大家分享,感覺寫得很好哦!(找到了完整版本的了~~) 仔細(xì)想想，原來teacher一詞是可以這樣解釋的 T (tears) 你為我們的成長灑下歡笑和淚水。 E (education) 你教育我們成為有知識的人。 A (always) 你總是關(guān)注到我們每個人，不偏心。 C (childs heart) 你有著孩子般純真、溫暖的童心。 H (hard) 你努力而又快樂的工作。 E (eyes) 你注視的目光總是充滿了愛。 R (right) 你不欺騙我們，教導(dǎo)我們做正確的事情。

經(jīng)驗老到的導(dǎo)師

教師是一種職業(yè)，它能給我獨立生存的物質(zhì)基礎(chǔ)，而一個合格的教師應(yīng)該能夠遨游于古今中外文化的海洋，采擷精華，釀造蜜樣的精神營養(yǎng)，這就要求我自己必須具備自由的精神和獨立的人格，從這個意義上，我獲得了自立。自從步入教師的行列以來，我一直在深思“人民教師”這一詞的內(nèi)在含義。同時，也在實際教學(xué)生活中，努力的實現(xiàn)著這個既普通又特別的稱呼。做一名教師并不難，但要做一名人民滿意的教師卻很難很難。孔子說過：“己欲立而立人。”做教師，就是要用全人類所創(chuàng)造的文化知識和生存智慧去澆灌學(xué)生的心智，讓他們在接受文化遺產(chǎn)的同時實現(xiàn)人性的生成，在立人的過程中實現(xiàn)文明圣火的傳承。當(dāng)我和我的學(xué)生都以大寫的人的形象站起來時，我們的社會也就自然會向前發(fā)展。讀了李烈校長的《給生命涂上愛的底色》更使我明確了做教師的意義和價值，也許曾經(jīng)有過的懷疑、沮喪和彷徨也不復(fù)存在了，我要自信而堅定地對自己說：“沒有什么比做教師更好的了！” 我自己是否熱愛所教科目，刻苦鉆研，并在該科目上有所創(chuàng)建，或至少有獨到的見解？我是否指導(dǎo)學(xué)生鉆研他們感興趣的問題，即使并不在我自己所教的科目之內(nèi)？我們是否引導(dǎo)他們熱愛知識本身，體會閱讀、思考和寫作所帶來的心靈的愉悅和心智的升發(fā)，以及由此產(chǎn)生的成就感，而不是一味地要他們追逐知識的“副產(chǎn)品”——分?jǐn)?shù)？我是否給學(xué)生足夠的參考資料，以便于他們自己去學(xué)習(xí)和研究，而不是熱衷于扮演“博學(xué)”或“救世主”的角色？我是否將書本之外廣博的知識世界介紹給他們，給他們充分的自由去研究他們感興趣的東西，即使他們的考試成績因此下降，而不是把學(xué)生的心智僅僅局限在“科目”甚至“教材”范圍之內(nèi)？我想這一切我還做的不夠多，做的不夠好，但是我確實深刻的體會到，作為教師，作為一個班主任老師，給予學(xué)生的應(yīng)該更多更多，即使他們可能還很小，還不明白。做“人民的教師”，不僅需要教師有扎實的教育理論知識，它還需要教師有良好的師德、師風(fēng)。人民需要能真正為人民服務(wù)的教師，人民需要能真正為人民的教育現(xiàn)身的教師。過去是這樣，現(xiàn)在是這樣，未來也將是這樣。總之，要做一名好教師，一名人民滿意的教師，就需要我們從自身出發(fā)，從教師養(yǎng)成自身良好的素質(zhì)出發(fā)，讓學(xué)生滿意，讓家長滿意，讓社會滿意，讓人民滿意！我將我做教師的原則整理成四條，那就是開放、寬容、尊重、求知

老師這兩個字有什么特殊含義

3，中國十大含金量證書是什么

中國十大含金量證書是：注冊會計師（CPA）、特許金融分析師、法律職業(yè)資格證、企業(yè)人力資源管理師、心理咨詢師、中國精算師、一級注冊建筑師、一級建造師、執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格證、教師資格證。中國十大含金量證書如下：1、注冊會計師，英文全稱Certified Public Accountant，簡稱為CPA。是通過注冊會計師執(zhí)業(yè)資格考試并取得注冊會計師證書在會計師事務(wù)所執(zhí)業(yè)的人員，從事社會審計、中介審計、獨立審計的專業(yè)人士。2、特許金融分析師（Chartered Financial Analyst，簡稱CFA）是由美國投資管理與研究協(xié)會（AIMR）于1963年開始設(shè)立的特許金融分析師職業(yè)資格認(rèn)證。其職業(yè)考試每年舉辦兩次，是世界上規(guī)模最大的職業(yè)考試之一，是當(dāng)今世界證券投資與管理界普遍認(rèn)可的一種職業(yè)稱號。3、法律職業(yè)資格證是指通過國家統(tǒng)一法律職業(yè)資格考試（原國家司法考試）后依法取得的證書，由中華人民共和國司法部統(tǒng)一制作、頒發(fā)。取得該證書的人可以依法擔(dān)任執(zhí)業(yè)律師、法官、檢察官和公證員。4、人力資源管理師是指獲得國家職業(yè)資格證書，從事人力資源規(guī)劃、招聘與配置、培訓(xùn)與開發(fā)、績效管理、薪酬福利管理、勞動關(guān)系管理、人力資源法務(wù)等工作的管理人員。人力資源管理師共設(shè)四個等級，分別為四級、三級、二級和一級。其資格考試內(nèi)容包括理論知識和專業(yè)能力兩部分。5、心理咨詢師是運用心理學(xué)以及相關(guān)知識、遵循心理學(xué)原則，通過心理咨詢的技術(shù)與方法，幫助求助者解除心理問題的專業(yè)人員。按照國家職業(yè)資格心理咨詢師培訓(xùn)鑒定工作的統(tǒng)一要求，已經(jīng)或準(zhǔn)備從事心理咨詢師職業(yè)的人員，都應(yīng)該經(jīng)過專門的職業(yè)培訓(xùn)，獲得全國統(tǒng)一頒發(fā)的心理咨詢師《中華人民共和國職業(yè)資格證書》后方可從事相應(yīng)心理咨詢活動。6、精算師是運用精算方法和技術(shù)解決經(jīng)濟問題的專業(yè)人士，是評估經(jīng)濟活動未來財務(wù)風(fēng)險的專家。中國精算師資格考試分為兩個層次：準(zhǔn)精算師和精算師。準(zhǔn)精算師共有8門課，正精算師共有5門課。只有準(zhǔn)精算師考試、正精算師考試課程都全部通過，并有一定工作實踐經(jīng)驗，才能拿到正精算師資格證書。7、一級注冊建筑師：注冊建筑師是依法取得注冊建筑師資格證書，在一個建筑設(shè)計單位內(nèi)執(zhí)行注冊建筑師業(yè)務(wù)的人員。國家對從事人類生活與生產(chǎn)服務(wù)的各種民用與工業(yè)房屋及群體的綜合設(shè)計、室內(nèi)外環(huán)境設(shè)計、建筑裝飾裝修設(shè)計，建筑修復(fù)、建筑雕塑、對本人主持設(shè)計的項目等進(jìn)行施工指導(dǎo)和監(jiān)督等專業(yè)技術(shù)工作的人員，實施注冊建筑師執(zhí)業(yè)資格制度。8、一級建造師：建造師的含義是指懂管理、懂技術(shù)、懂經(jīng)濟、懂法規(guī)，綜合素質(zhì)較高的綜合型人員，既要有理論水平，也要有豐富的實踐經(jīng)驗和較強的組織能力。一級建造師是一種建筑類執(zhí)業(yè)資格，也是擔(dān)任大型項目經(jīng)理的前提條件。一級建造師執(zhí)業(yè)資格考試設(shè)4個科目，參加全部4個科目考試的人員必須在連續(xù)的兩個考試年度內(nèi)通過全部科目。取得建造師執(zhí)業(yè)資格證書、且符合注冊條件的人員，必須經(jīng)過注冊登記后，方可以建造師名義執(zhí)業(yè)。9、執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格證：醫(yī)師資格考試分為執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格考試和執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師資格考試。醫(yī)師資格統(tǒng)一考試由國務(wù)院衛(wèi)生行政部門制定。醫(yī)師資格考試由省級以上人民政府衛(wèi)生行政部門組織實施。執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格證是判斷醫(yī)師是否具有從醫(yī)資質(zhì)的最主要標(biāo)準(zhǔn)，沒有獲得執(zhí)業(yè)師資格證的所謂“醫(yī)師”屬于“非法行醫(yī)”行為。國家對執(zhí)業(yè)資格的要求越來越嚴(yán)格，合法執(zhí)業(yè)，考取執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格證書是越早越好。10、教師資格證書作為持證人具備國家認(rèn)定的教師資格的法定憑證，由國務(wù)院教育行政部門統(tǒng)一印制。中小學(xué)和幼兒園教師資格考試標(biāo)準(zhǔn)是教師職業(yè)準(zhǔn)入的國家標(biāo)準(zhǔn)。

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