你會對袁隆平問什么，平凡老人袁隆平課文你會對袁隆平采訪些什么呢

來源：整理時間：2023-06-30 09:28:14 編輯：金融知識手機版

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1，平凡老人袁隆平課文你會對袁隆平采訪些什么呢
2， What do you think of Yuan Longpingman gre
3，結合具體事例談談你對這句話的理解如果說科學領域的發(fā)現(xiàn)有什
4，能說一兩句關于袁隆平的事嗎
5，好作文開頭結尾

1，平凡老人袁隆平課文你會對袁隆平采訪些什么呢

比如，科研方面。當時為什么所有人都懷疑你的觀點，覺得你搞不成雜交稻的時候；是什么力量讓你堅定不移的堅持下來的？

支持一下感覺挺不錯的

平凡老人袁隆平課文你會對袁隆平采訪些什么呢

2， What do you think of Yuan Longpingman gre

D 這題考查冠詞的用法：第一空填a，表示a man“泛指一個人”，第二空不填，great achievement是抽象名詞。你認為袁隆平這個人怎樣？--一個成就非凡的人。選D。

明顯選———scientist like yuan longping,i think雖然是口頭話，但是前面問的是是長大想做什么，直接回答的well明顯不行

What do you think of Yuan Longpingman gre

3，結合具體事例談談你對這句話的理解如果說科學領域的發(fā)現(xiàn)有什

袁隆平教授在農科院幾十年堅持在第一線搞水稻雜交科研，一心要使我國，使世界人們擺脫饑餓，這個困擾人類的大難題，在二十世七十年代，八十年代，九十年代，直至本世紀這十幾年，在水稻雜交科研項目上都有極大的成功，給人類帶來福音。這足以證明科學領域的發(fā)明創(chuàng)造機遇的話，都是給在科技道路中有準備，在拼搏，肯于動腦獨立思考的人，給那些具有，堅持實踐，鍥而不舍精神的人。他們往往會捷足先登的，登上科技高峰。

結合具體事例談談你對這句話的理解如果說科學領域的發(fā)現(xiàn)有什

4，能說一兩句關于袁隆平的事嗎

曾在2001年獲得國家科技最高獎的“雜交稻之父”袁隆平院士說過：“我最喜歡外語、地理、化學，最不喜歡數(shù)學，因為在學正負數(shù)的時候，我搞不清為什么負負相乘得正，就去問老師，老師說你記得就是；學幾何時，對一個定理有疑義，去問，還是一樣回答，我由此得出結論，數(shù)學不講道理，于是不再理會，對數(shù)學興趣不大，成績不好”。數(shù)學原本就是這樣？還是我們的數(shù)學教學使之然？作為數(shù)學老師的我們,不是一種慚愧嗎?我們現(xiàn)在的課本就是缺乏此類能引起孩子喜歡發(fā)現(xiàn)的課題情境因為數(shù)學有很多是公理，沒有辦法證明的，就像1+1為什么等于2一樣

5，好作文開頭結尾

好作文，開頭要開門見山，不需要華麗的文采，樸實的文字較好。結尾，總結全文，主題升華，不需要太多文字，兩三句就行啦。因題而異吧。

1.成長，是一個什么概念？可能現(xiàn)在還會有人問這個問題。沒錯，我們每一秒鐘都在成長，逐漸在人生的階梯上踏上腳印。無論是金碧輝煌的一個印記還是敗筆的黑墨，你不得不承認，你長大了…… 2.呼吸，有種涼涼的感覺。靜靜的夜，始終是許多人們心中那哏最脆弱的弦，一撥，蕩起的，是綿綿的愁緒。我喜歡在這種星空下，想事情。 3.幸福是一縷陽光，微小得幾乎讓人不察覺，但照在身上卻讓人燦爛奪目。幸福是一件衣裳，平凡得幾乎讓人忽略，但穿在身上卻讓人心感溫暖。老師的幸福就是學生們茁壯成長。父母的幸福就是我們的每一個微笑。我們的幸福就是老師、父母的呵護、關心……所以，好多人都在追尋幸福，但幸福卻往往給予他們一個又一個的失望。 4.“在你眼中，什么色彩最美麗？” 哥倫布說：“在我眼中，藍色最美麗，它代表著大海，是博大，是寬廣?！? 袁隆平說：“在我眼中，金色最美麗，它代表著稻谷，是生命，是希望?！? 海倫凱勒說：“在我眼中，黑色最美麗，它代表著困難，是堅強，是不屈。” 我卻要說：“在我眼中，紅色最美麗，它代表著母親的臉，是無私，是關愛?！? 5. 雨后的晴空，白云在天空多多飄灑各顯姿態(tài)，夾雜著的烏云隨著烏云的逝去也灰溜溜的不見蹤跡，藍天把云襯托得更白、更亮。這場大雨，可讓他們出盡了風采。大地也是如此，一片清新，生氣勃勃。小路上的腳印顯得愈加的輕快。可那剛才那濃濃的大雨，可把我?guī)нM了這濃濃的、苦澀的回憶中去…… 6.一直都不清楚是在習慣中失去，還是在失去中慢慢習慣，記憶中模糊地記得曾經(jīng)我對你說過要一輩子記著你，可現(xiàn)在卻怎樣也想不起你的面貌，翻遍了所有有關你的日記，卻只是記得你轉身離去的那一個背影，你說，失去以后才會懂得，才會更加珍惜，于是我學著去品嘗······